Specialpedagog till förskolorna på Gunnesbo och Nöbbelöv - Under tillsättning eller tillsatt, ej sökbar

Om oss

Välkommen till förskolorna inom rektorsområde Gunnesbo och Nöbbelöv i Lund. I området finns det sex förskolor av varierad storlek som tillsammans rymmer ca 350 barn. Området leds av en rektor och två biträdande rektorer som tillsammans med pedagoger och övrig personal skapar förutsättningar att utveckla förskolorna inom området.

Det är viktigt att förskolan möter alla barn på ett professionellt sätt. Att alla vuxna i förskolan ser barnen som kompetenta och har en barnsyn som gör barnet till ett barn med en inneboende kraft och vilja att utforska. Ett barn som har en önskan att få uppleva, upptäcka och har en levande nyfikenhet. Barnen kommer till oss med olika historier och erfarenheter. Vi skapar möten människor emellan oavsett vem vi är eller var vi kommer ifrån. Barnen har rätt till att ha sina egna tankar, funderingar och åsikter. De har rätt att uttrycka sig och kunna utveckla sina intressen. Att göra barnen delaktiga, att utmana och erbjuda möjligheter att utforska världen blir då självklart. Vi ska ge barnen en reell möjlighet att kunna bli det de har potential till att kunna bli, inte vad de är. Vi ska skapa goda förutsättningar och göra skillnad för våra framtida samhällsmedborgare.

Arbetsuppgifter

I uppdraget som specialpedagog innebär det att du tillsammans med rektor, biträdande rektorer samt övrig personal bidrar till en inkluderande utbildning och undervisning för våra barn. Som specialpedagog är du en viktig kugge i arbetet med att utveckla förskolans pedagogiska lärmiljö. 

Det specialpedagogiska uppdraget fokuserar på att undanröja hinder och svårigheter genom att tidigt identifiera mönster, framgångsfaktorer samt att se utvecklingsmöjligheter på olika nivåer; organisation, grupp, individ samt öka tillgängligheten i lärmiljön och förståelsen för varje barns olika förutsättningar.

Som specialpedagog kommer du att:

• vara en aktiv del i det förebyggande och främjande arbetet.
• genomföra observationer och kartlägga i grupper, lärmiljöer och på individnivå.
• handleda och konkretisera på plats på förskolan.
• bedriva fortbildning i arbetssätt och förhållningssätt.
• utforma och utvärdera handlingsplaner.
• ansöka om extraordinärt stöd.

En viktig del i ditt arbete som specialpedagog är att uppmärksamma barn i behov av särskilt stöd och i avgörandet kring extra anpassningar samt extraordinärt stöd. Vid behov deltar du i samtal med vårdnadshavare samt med externa aktörer.

Du ansvarar för att genomföra pedagogiska observationer, kartläggningar och handlingsplaner för barn i behov av särskilt stöd.

Du bidrar också i det systematiska kvalitetsarbetet med utvecklingsinsatser utifrån din specialpedagogiska kompetens.

Vi söker dig som

Vi söker dig som är utbildad specialpedagog, gärna med påbyggnad inom tal och språk. Din grundutbildning är legitimerad förskollärare och du har några års erfarenhet inom båda professionerna. Du är nyfiken och har ett brinnande intresse för barns utveckling och lärande. Du bidrar till att arbeta för likvärdighet, hög kvalitet och skapar goda relationer till barn, vårdnadshavare samt kollegor. 

Det är meriterande om du har erfarenhet från liknande arbete eller har arbetat med barn i behov av särskilt stöd samt har kunskap om och brinner för barns tidiga språkutveckling. Som specialpedagog har du förmåga att arbeta med andra människor; att lyssna, driva och vara tydlig genom ett empatiskt och respektfullt arbetssätt. Du är flexibel, hittar lösningar och du uppmuntrar och stödjer förändringsinitiativ

Du är intresserad av systematiskt kvalitetsarbete, analyserar insatser, utvärderar och föreslår förändringar, både utifrån förskolornas verksamhet och den egna insatsen. Att hålla en hög kvalitet i arbetet är en självklarhet för dig!

Vi tillämpar löpande urval och ser gärna att du skickar in din ansökan så snart som möjligt. Tjänsten tillsätts under förutsättning att den inte behöver tas i anspråk av redan tillsvidareanställd medarbetare. Varmt välkommen med din ansökan!